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Amazon.co.jp： カスタマーレビュー: 「日本で最も人材を育成する会社」のテキスト (光文社新書)

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素晴らしい 5%     濃い 7%     やすい 18%     近い 5%     深い 13%     正しい 5%     若い 5%     多い 23%     高い 13%     難しい 13%     よい 13%     目指す 10%     受ける 10%     学ぶ 21%     できる 34%     育てる 15%     任す 5%     基づく 5%     携わる 5%     引き出す 5%     外す 5%     適す 5%     すっと 5%     最も 15%     はじめて 5%     実際 15%     より 7%     決して 5%     どの 7%     もっと 15%     どうしても 5%     これから 15%     まさに 5%    

  • Total Integration
    • 0スト (光文社新書) (新書) 前著『はじめて の課長の教科書 』、『あたらしい戦略 の教科書 』の著者 が書いた 人材の区分し、 それぞれに適した育成のための本新書ではありながら付箋をどんどん貼っていくくらい、内容 は非常 に濃くて、今まで読んだ 人材育成 や評価 制度 、モチベーション 管理に関する 本の中でも、最も 参考 になるのかな？程度でした あとがきに書いて あった、戦略 の実行 は人事 部 が責任 を持つといった言葉 に非常 に衝撃を受けた どちらかということが見えてこない 後者に関して例えば 、戦略 の立案といった仕事 をする部門 にいるが、どうしても 、 その実行 の際に、現場 と衝突をしてしまうもちろん、こちら側にも問題 はあるのだが、やはり、プロジェクトの実施に当たっては「ヒト」の問題 が大きいと感じていたので この本は、前著『あたらしい戦略 の教科書 』にもあるように、戦略 は立案だけでなくその実行 を考えるのが重要 なものであるということを根底において、その戦略 を実現 するための人材育成 はどうあるべきかを、わかりやすく説明 してくれる 構成としては、 第1章何のため に育てる のか（人材育成 の目的 ） 第2章誰を育てる のか（育成ターゲット の選定） 第3章いつ育てる のか（タイミングを外さない育成） 第4章どうやって育てる のか（育成プログラム の設計思想 ） 第5章誰が育てる のか（人材育成 の責任 ） 第6章教育 効果 をどの ように測定 するか 第7章育成プログラム の具体 例 となっている方や、人事 部 の方をターゲット に書かれ た本ならば、もっと 、生々しい具体 的な話を読者 は期待 しますが、この構成が非常 に分かり やすい まさに そのままうちの人材育成 のテキストに使いたいぐらいで、不景気を理由 に研修 プログラムを減らし、OJT が一番 と現場 に人材育成 を押し付ける、うちの人事 部 に読ませたい ただ、この本は人事 部 が読むだけでなく、その育成の対象 である自分 自身 が読むにも適している会社はどの ような人材を欲しているのかが、よくわかるそれが分かれば、その他の人と差別化できよう そういう意味 では、若い 人こそ読むべきかもしれない

  • 001   まさに そのままうちの 人材育成 の テキスト に 使 いたいぐらいで 、 不景気 を 理由 に 研修 プログラム を 減 らし 、 OJT が 一番 と 現場 に 人材育成 を 押 し 付 ける 、 うちの 人事 部 に 読 ませたい

    • 001   スト ( 光文社新書 ) ( 新書 ) グローバル 化 が 「 不可逆的 な プロセス で 超高速 に 進行 」 している 中 、 「 人材 」 や 「 労働力 」 に 対 する 考 え 方 がどう 変 わっていくか 、 これから の 時代 に 求 められるのはどんな 能力 を 持 つ 人材 か 、 「 従業員 を 路頭 に 迷 わせない 」 の 共通点 は 、 どんな 人材育成 を 打 ち 出 している 企業 か … … といったことが 、 とても 整理 された 考 え 方 で 、 具体 的 に 書 かれています
      • 001   この 本 は 、 前著 『 あたらしい 戦略 の 教科書 』 にもあるように 、 戦略 は 立案 だけでなくその 実行 を 考 えるのが 重要 であるということを 根底 において 、 その 戦略 を 実現 するための 人材育成 はどうあるべきかを 、 わかりやすく 説明 してくれる
      • 003   スト ( 光文社新書 ) ( 新書 ) グローバル 化 が 「 不可逆的 な プロセス で 超高速 に 進行 」 している 中 、 「 人材 」 や 「 労働力 」 に 対 する 考 え 方 がどう 変 わっていくか 、 これから の 時代 に 求 められるのはどんな 能力 を 持 つ 人材 か 、 「 従業員 を 路頭 に 迷 わせない 」 のは 、 どんな 人材育成 を 打 ち 出 している 企業 か … … といったことが 、 とても 整理 された 考 え 方 で 、 具体 的 に 書 かれています

    • 001   スト ( 光文社新書 ) ( 新書 ) 『 はじめて の 課長 の 教科書 』 、 『 あたらしい 戦略 の 教科書 』 の 著者 が 書 いた 人材育成 のための 本
      • 022   スト ( 光文社新書 ) ( 新書 ) フリービット 株式会社 の 人事 戦略 ジェネラルマネージャー を 担当 されている 酒井 氏 の 著書

    • 001   ・これまで 人材育成 について 主 に 読書 で 学習 しまとめられているのかが 、 本書 は 新書 としては 中身 が 充実 して 、 確認的 に 読 み 返 したいと 思 った
      • 001   会社 はどの ような 人材 を 欲 しているのかが 、 よくわかる
      • 005   教育 や 人材育成 に 関 する トレンド や コンセプト が 、 引用 され 整理 しまとめられています
      • 006   人材育成 を 勉強 する 、 いいきっかけになってくれる 本 ではないかと 思 います
      • 024   とにかく 人材育成 について 困 っていたら 、 まずがこういう 本 から 入 ってみるといいかもしれません
      • 027   スト ( 光文社新書 ) ( 新書 ) 人材育成 や 教育 に 対 して 新 たな 視点 を 与 えてくれた 本 でした
      • 034   人材育成 に 悩 む 全階層 に 示唆 を 与 える 良書

    • 001   （ でも 、 そのとおり ！ ） ・これから の 人材育成 の 実務 は 、 「 研修 の デザイン 」 ではなく 、 「 経験 の デザイン 」 という 方向 に 向 かいます
      • 011   （ でも 、 そのとおり ！ ） ・これから の 人材育成 の 実務 は 、 「 研修 の デザイン 」 ではなく 、 「 経験 の デザイン 」 という 方向 に 向 かいます

    • 002   構成 としては 、 第 1 章 何 のために 育 てるのか （ 人材育成 の 目的 ） 第 2 章 誰 を 育 てるのか （ 育成 ターゲット の 選定 ） 第 3 章 いつ 育 てるのか （ タイミング を 外 さない 育成 ） 第 4 章 どうやって 育 てるのか （ 育成 プログラム の 設計思想 ） 第 5 章 誰 が 育 てるのか （ 人材育成 の 責任 ） 第 6 章 教育 効果 をどの ように 測定 するか 第 7 章 育成 プログラム の 具体 例 となっているが 、 この 構成 が 非常 に 分 かりやすい
      • 002   後者 に 関 して 例 えば 、 「 2 章 誰 を 育 てるのか （ 育成 ターゲット の 選定 ） 」 では 、 ハイパフォー マー の 特徴 や 著名人 の 言葉 を 多数引用 しているが 、 ハイパフォー マー を 育 てるということなのか 、 彼 らを ターゲット とすることなのか 明確 でない

    • 002   （ 「 書籍 代 の 補助 」 、 「 お 仕事 突撃 インタビュー 」 、 「 幹部 の 集合合宿研修 」 等 ） などである

      • 002   「 第 3 章 いつ 育 てるのか （ タイミング を 外 さない 育成 ） 」 では 、 年単位 と 月単位 の タイミング 計測 とあり 、 その 中 で 「 スキル × やる 気 」 の マトリックス が 紹介 されているが 、 因果関係 が 全 く 分 からない

        • 002   スト ( 光文社新書 ) ( 新書 ) 人材 の 育成 が 急務 とされるなか 、 その ヒント を 捜 し 求 め 本書 を 購入 したが 、 腹 に 落 ちてくるものが 殆 んどなかった

          • 003   ・ 人材育成 と 評価 に 関 する 考 え 方 の 整理 に 役立 つ

            • 004   スト ( 光文社新書 ) ( 新書 ) 期待 をして 読 み 進 めましたが 、 自社 の 人事 戦略 のやり 方 と 過去 の 名著 からの 引用 が 多 く 人事 をしている 担当 者 は 少 しは 参考 になるのかな ？ 程度 でした
              • 004   ただ 、 至 るところに 名著 から 抜粋 、 裏 づけに 使用 した 部分 があるので これは 、 原著 に 当 たるいいきっかけになると 思 います

            • 005   ただし 、 タイトル の 「 日本 でもっと も 人材 を 育成 する 会社 」 とは 、 筆者 の 会社 であり 、 それを 目指 している 、 という レベル なのでそれを 割 り 引 いて 考 える 必要 があります
              • 018   そして 、 「 日本 で 最 も 人材 を 育成 する 会社 」 とは 、 それを 目標 とする 自社 のことであるとなっては 、 自社 の 宣伝 と 言 われても 仕方 ないだろう
              • 021   著者 は 、 「 日本 で 最 も 人材 を 育成 する 会社 」 を 「 目指 している 」 IT 系 ベンチャー 企業 フリービット の 戦略 人事 部 GM です

            • 005   スト ( 光文社新書 ) ( 新書 ) この 本 は 、 「 人材育成 の 最新情報 がわかる 参考 書 」 だと 思 います

              • 006   名著 や 著名人 の 発言 からの 抜粋 が 多 いためか 、 ためになる 考 え 方 が 散 りばめられているように 感 じた

                • 007   たくさんの 経営 学 の 本 や ビジネス 書 からの 引用 、 解説 が 豊富 なので 、 経営 者 や 人事 担当 向 けには 役 に 立 つだろう

                  • 008   これを ベース に HR 関連 の 書籍 をどんどん 読 んでみよう

                    • 009   ただし 、 仕事 で 必要 とされていない 人 が 読 んでも どうすれば 人 を 残 すことができる のか 大変参考 にはなりにくいでしょう
                      • 009   ただし 、 仕事 で 必要 とされていない 人 が 読 んでも 参考 にはなりにくいでしょう
                      • 037   」 どうすれば 人 を 残 すことができる のか 大変参考 になります

                    • 009   また 、 筆者 が 自分 の 勤務先 に 関 して たびたび 自画自賛 する 記述 が 非常 に 鼻 につきます

                      • 009   スト ( 光文社新書 ) ( 新書 ) タイトル どおり 、 人事 担当 者 や 中小企業 の 経営 者 が 教科書 的 に 使 うには 良 いと 思 います

                        • 010   （ 例 ： 読書手当 「 道真公 の 愛 」 → 月 １ 万円 を 上限 として 、 書籍 代 の 半額 を 補助 ） とにかく 、 研修 や OJT を 行 っても 成果 が 出 ない

                          • 011   ） ・ 最高経営 レベル の ポジション として 、 最高人材育成 責任 者 （ Chief Learning Officer CLO ) も 注目 されている

                            • 013   ( ２ ) 雑然 とした 文章 で 、 話 が 散漫 著者 の 知見 の 豊富 さや 、 人材育成 への 想 いは 分 かるのですが 、 いろいろな トピックス を 詰 め 込 みすぎており 結論 が 埋没 しています
                              • 027   内容 が 多岐 にわたりすぎているのでどうしても 散漫 になっている 印象 を 受 けました

                            • 013   手 っ 取 り 早 く 「 その テキスト そのもの 」 を 期待 した 人 にとっては 期待 はずれになる
                              • 013   どんなにすごい 会社 なのかと 期待 しましたが 、 ばっさりと 裏切 られた 感 じです

                            • 013   本文 との ギャップ が 大 きくて 、 正直驚 きました

                              • 015   スト ( 光文社新書 ) ( 新書 ) 人材育成 に 関 する 非常 に 多 くの 書籍 を 研究 されており 、 人材育成 を 学 ぶための テキスト としてはよい 本 だと 思 います

                                • 016   」 何 のために 育 てるのか ？ いつ 育 てるのか ？ どうやって 育 てるのか ？ 誰 が 育 てるのか ？ 効果 測定 は ？ これらの 問 いに 対 する 著者 の 明確 な 回答 と ノウハウ は 、 人材育成 を 競争優位 として 確保 し 、 会社 の 成長 に 導 いた 証拠 に 他 ならない
                                  • 010   」 何 のために 育 てるのか ？ いつ 育 てるのか ？ どうやって 育 てるのか ？ 誰 が 育 てるのか ？ 効果 測定 は ？ これらの 問 いに 対 する 著者 の 明確 な 回答 と ノウハウ は 、 人材育成 を 競争優位 として 確保 し 、 会社 の 成長 に 導 いた 証拠 に 他 ならない

                                • 016   スト ( 光文社新書 ) ( 新書 ) ・ 医療職 のため 国家試験 を 通 ってくると 、 接遇 や 他職種 との 連携 、 治療計画 の 立案 などは OJT で 学 ぶことが 主 とされやすい 現場 にいて 、 職場管理 に 加 えて 人材育成 も 担当 している

                                  • 017   ( 光文社新書 ) この 会社 の 社員 の 成長 する 姿 が 見 えてこない ｢ 日本 で 最 もっと 人事 や 人材育成 や 採用 についての 理論 を 育成 する 会社 ｣ という タイトル にもかかわらず 、 この 会社 の 社員 が 活 き 活 きと 成長 している 姿 がまったく 見 えてきません
                                    • 012   スト ( 光文社新書 ) ( 新書 ) 古今東西 の 様々 な 書籍 から 人材育成 や 採用 についての 理論 を 援用 して きれいにまとめています
                                    • 013   ( １ ) この 会社 の 社員 の 成長 する 姿 が 見 えてこない ｢ 日本 で 最 も 人材 を 育成 する 会社 ｣ という タイトル にもかかわらず 、 この 会社 の 社員 が 活 き 活 きと 成長 している 姿 がまったく 見 えてきません
                                    • 017   目次 にもあるとおり 、 人材育成 の 目的 、 ターゲット 、 プラン の 設計思想 、 結果 の 測定 方法 とすべての 項目 を 網羅 してありました
                                    • 021   スト ( 光文社新書 ) ( 新書 ) タイトル からすると 、 巷 にあふれる 人材育成 マニュアル の 類 かと 思 われるかもしれません が 、 もっと 人事 や 人材 マネジメント の 根幹 について 考察 された 一冊 です
                                    • 032   ○ 「 OJT の 終焉 」 → これから の 人材育成 の 実務 × ： 「 研修 の デザイン 」 ではない ○ ： 「 経験 の デザイン 」 へ 向 かう セールス フォー スドットコム を 参考 にする
                                    • 035   官民問 わず 人材育成 の 部門 の 人 にはぜひ 読 んで 欲 しい

                                  • 017   人材育成 を 任 されている 方 や 、 人事 部 の 方 を ターゲット に 書 かれた 本 だとは 思 いますが 、 育成対象 となる 新人 ビジネス マン の 方 にも 一読 の 価値 のある 本 だと 思 います
                                    • 024   内容 も 、 それに 負 けず 劣 らず 、 カタカナ が 多 く 、 大企業 の 人事 部 に は 参考 になるでしょうが 、 世 のほとんどの 中小企業 には 、 どこまで 落 としこめるのか

                                  • 017   勝 ちぐせをつける （ バックフォワード・チェイニング ） 方法 など 、 すぐに 使 えそうな 部分 もありますが 、 どちらかと 言 うと 、 全体 的 に 、 コーチング などにすぐ 役立 つというより 、 ・ 人材育成 や 評価 制度 、 モチベーション 管理 に 関 することなど 様々 な 思索 を 構築 する 際 の 「 今 」 が 分 かる
                                    • 009   人材育成 や 評価 制度 、 モチベーション 管理 に 関 することなど 様々 な 思索 を 構築 する 際 の ヒント が 盛 りだくさんです
                                    • 013   人材育成 をめぐる 現状 や 問題 点 を 的確 に 捉 えていると 思 いますし 、 文章 自体 も 知性 の 高 さを 感 じます
                                    • 017   私 の 気 になったものの １ つに 、 バックフォワードチェイニング という 人材育成 方法 論 が 紹介 されておりました
                                    • 021   人事 に 関連 する 方々 だけではなく 、 経営 者 や 経営 戦略 担当 者 、 そしてより 多 くの ビジネス マン に 是非読 んでもらいたい 、 これから の 人材育成 （ 個人 の 立場 からすれば 成長 ） の モノサシ となる 一冊 だと 思 います

                                  • 018   従来 の 新書 の イメージ というと ビジネス 書 というより は 雑誌 に 近 かったのですが 、 本書 だけでなく 最近 の 新書 には 凄 くよい 本 が 多 くなってきた 気 がします
                                    • 018   それこそ 、 本書 が 忌 み 嫌 う 座学 になりかねない

                                  • 018   隣 の 国 では 優秀 な 大卒 の 人材 でも 年間 300 万円 で 雇 える

                                    • 019   人材育成 にかかわる 人 、 部下 をもつ 上。皆 さんにお 勧 めしたい 本 です

                                      • 019   ・ 企業 における 人材育成 は 企業 理念 の 浸透 にこそある

                                        • 019   多 くの 理論 や 経験 をちりばめ 、 人材育成 に 対 する 知見 を 広 めてくれます

                                          • 021   企業 の 存続 になくてはならない 「 イノベーション 」 は 、 モノ や カネ ではなく 、 自由 意志 を 持 っている ヒト だけが 起 こすことができる ドラッカー の 言 う 「 イノベーション 」 の 源泉 となるのは ヒト である 、 という 著者 の 視点 には 大変共感 します
                                            • 010   スト ( 光文社新書 ) ( 新書 ) 「 企業 の 存続 になくてはならない イノベーション とは 、 モノ や カネ ではなく 、 自由 意思 を 持 っている ヒト だけが 起 こすことができる
                                            • 032   ( 2000 年代半 ばまで ？ ) → 企業 の 存続 になくてはならない 「 イノベーション 」 は 、 物 や 金 ではなく 、 自由 意志 を 持 っている 人 だけが 起 こすことができる

                                          • 021   今日 のように 、 マネジメント における 知的格差 が 世界 的 に 平準化 してしまった 環境 では 、 いかに モノ や カネ を 動 かしたところで 、 競争優位 は 確保 できません

                                            • 021   私 は 人間 を 強者 と 弱者 、 成功 者 と 失敗者 とにはわけない

                                              • 022   また 、 タイトル も 面白 いとは 思 ったのですが 、 酒井 さんの 自社 「 フ リービット 」 の 会社宣伝 になっています
                                                • 022   酒井 氏 の 他 の 本 も 読 んでみたいと 思 わせる 一冊 です

                                              • 023   酒井 さんの 本 は 、 体系 がしっかりしており 、 目次 をにらんで 自分 の 必要 な 箇所 を 読 むような 辞書的 な 使 い 方 も 出来 ます

                                                • 024   人材育成 という テーマ 自体 、 とてもむずかしいものです

                                                  • 025   人材育成 の 波 を 作 り 、 多 くの 人々 が 教 え 、 学 び 合 うような 環境 を 作 り 上 げるには 、 人材育成 リーグ の 構築 が 望 まれる

                                                    • 025   そして 、 24 歳 の 若造 である 私 は 、 こんな 風 に 人材育成 という テーマ を 俯瞰的 に 語 れるということに 、 かっこよさを 覚 えた

                                                      • 026   スト ( 光文社新書 ) ( 新書 ) タイトル から 「 教材 」 に 関 する 本 かと 思 いながら 読 み 始 めましたが 、 もっと 広 い 範囲 で 、 学習 する 組織 のあり 方 とその 進 め 方 について 、 理論 と 実践 を 扱 っています
                                                        • 033   スト ( 光文社新書 ) ( 新書 ) ● 教育 や 人材育成 に 関 する 様々 な 考 え 方 ・トレンド が 、 著者 の 視点 で ピックアップ ・ 整理 され 、 それぞれに 対 して コメント がついている 感 じです

                                                      • 026   特 に 漠然 と 問題 があるなと 感 じていた OJT の 問題 点 を 明 らかにしてくれたこと 、 またその 解決法 として バックワー ド・チェイニング や 屋根瓦方式 という 手法 が 応用 できそうなことは 、 大 きな 収穫 でした

                                                        • 029   また 、 企業 における 人事 部 の 役割 は 本来 もっと 企業 経営 の 中心的 な 重要 なものであるべきとの 主張 は 私 には 新鮮 でした

                                                          • 030   短期的 な 視点 において 適切 な 人材育成 プログラム は 、 人材 の ポテンシ ャル を 効率的 に 引 き 出 し 、 企業 の 経済的 な 成長 を 達成 するものでなければならない
                                                            • 030   人材 の ポテンシ ャル ( 伸 び シロ ) を 効果 的 に 引 き 出 し 、 企業 の 経済的 な 成長 を 達成 する 教育 とは

                                                          • 030   組織 の 人材教育 は 、 組織 成員 の 職業人生 の 豊 かさをとてつもなく 左右 しかねない・・

                                                            • 031   また 、 人材育成 の 手法 より も 従業員 の 心理 や コントロール する アイディア 的 な 要素 が 多 いところも 納得 間 を 持 って 読 むことができた 要因 である
                                                              • 021   自 ら 学 ぼうとする 人材 をどれだけ 増 やすことができる かが 、 本書 で 描 く 人材育成 の グランドデザイン の 骨子 だからです
                                                              • 022   また 、 人材育成 の 手法 より も 従業員 の 心理 や コントロール する アイディア 的 な 要素 が 多 いところも 納得 間 を 持 って 読 むことができた 要因 である
                                                              • 031   スト ( 光文社新書 ) ( 新書 ) 人材育成 の 観点 で 書 かれた 、 とても 良 い マネジメント の 良書 であると 思 う

                                                            • 031   新書 であり 、 新書 の 分量 ・ 読者 層 を 考 えれば 致 し 方 ないが 、 著者 の 行 っている 仕事 と 著者 が 実践 する 人材育成 の 「 実際 」 がより ケースメソッド として 描 かれていれば 、 なお 良 かったと 思 える 一冊
                                                              • 031   人材育成 で 私 もずいぶん 悩 んでいたが 、 本書 の エッセンス を 実践 し 、 ノウハウ 化 すれば 、 一歩進 んだ チーム マネジメント が 出来 るのではないかと 思 う

                                                            • 032   → 物 あまり 、 金余 りの 時代 にあって 、 ヒト こそが 企業 経営 に 残 された 最後 の 開発 ターゲット となっている
                                                              • 032   → 物 あまり 、 金余 りの 時代 にあって 、 人 こそが 企業 経営 に 残 された 最後 の 開発 ターゲット となっている

                                                            • 032   ○ 成功 を 収 めている 勝 ち 組 ビジネス パーソン が 成功 に 導 いた 理由 は ？ とたずねると 、 「 彼 らを 成功 に 導 いた 要因 は 決 して 研修 ではありえない 」 という 事実 がある
                                                              • 032   ○ 成功 を 収 めている 勝 ち 組 ビジネス パーソン が 成功 に 導 いた 理由 は ？ とたずねると 、 「 彼 らを 成功 に 導 いた 要因 は 決 して 研修 ではない 」 という 事実 がある

                                                            • 032   人事 部 を 「 Human Resource （ 人的資源 ） 」 ではなく 「 Employee Success （ 従業員 の 成功 ） 」 と 呼 び 、 「 従業員 の 成功 への 寄与 」 こそが 人事 部 の ミッション であることを 強調 している

                                                              • 032   ○ 何 のための 人材育成 ？ ・ 従業員 を 路頭 に 迷 わせないための 人材教育 → グローバル 化 により 、 世界 が フラット 化 している

                                                                • 032   ・ 企業 理念 を 実現 させるための 人材教育 → 企業 における 人材育成 の 目的 は 、 企業 理念 の 浸透 にこそあるということ

                                                                  • 033   （ 実際 私 は 、 その 後 に 興味 を 持 った 考 え 方 （ 引用 先書籍 ） をいくつか 購買 しました ） ● ポイント ポイント で 挟 まれる 著者 の 視点 は 、 これから の 企業 に 求 められる 人材 、 という 視点 では 感覚的 にもすっと 入 ってくる 感 じ 、 業務 や 組織 の コンサルティング を 実際 に 行 っている 自分 でも 、 納得 のものです
                                                                    • 005   引用 先 もきちっと 書 いてあるので 、 原著 に 当 たる 歳 に 便利 です

                                                                  • 035   スト ( 光文社新書 ) ( 新書 ) 「 修羅場 の 経験 を 重視 」 、 「 企業 は 学校 である 」 、 「 成功 体験 を 積 ませる 」 、 「 OJT は 放置 」 などいくつもの キーワード 、 キーコンセプト をこの 本 からもらった
                                                                    • 008   スト ( 光文社新書 ) ( 新書 ) この 手 の スタイル は 神田 さん （ マーケティング ） や 城 さん （ 人事 システム ） でも 見 られるが 、 よく 売 れる スキーム であると 思 います
                                                                    • 019   スト ( 光文社新書 ) ( 新書 ) 人材育成 の 本 の 中 では コンパクト だが 深 い 内容 まで カバー している 稀有 な 本 だと 思 いました

                                                                  • 036   また 、 退職者 研修 など 、 今後 の 企業 の 中間 の 人材難 などに 対 しての 解決策 もあり 、 200 ページ 弱 とは 思 えない 内容 の 濃 さである
                                                                    • 036   他 にも 、 「 私自身 も 会社 を 一度 転職 したが 、 企業 は 一度 でていった 人間 の 出戻 りを 支援 するため 、 転職者 への フォロー をはじめるべきだ

                                                                  • 036   本 では 人材教育 を 行 う 上 での 注意点 を 深 く 考察 しており 、 OJT の 担当 や 若 くして 人事 を 任 されたはいいもののまず 何 から 手 をつけていいやらわからず 、 困 っている 方 にはそれなりの 解答 を 与 えてくれるでしょう

                                                                    • 036   きっと 株主総会 や 経営 者 同士 の 集 まり 等 には 一度 も 足 を 運 ばれたことがない 方 なんだろうなぁという 感想 です
                                                                      研究 開発