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Amazon.co.jp： カスタマーレビュー: 天才! 成功する人々の法則

勝間 訳者 翻訳 勝間和代 成功者 翻訳者 仮説 努力 好機 資質 自己啓発本 才能 本書 自己啓 視点 環境 文化的 文化 ゲイツ 著者 背景 一冊 著書 勝間さん 知的 マルコム ビル・ゲイツ 平等 訓練 航空 間の法則 ビジネス 検証 教育 機会 内容 マルコム・グラッドウ 社会 マルコム・グラッドウェル 数学 グラッドウ 分析 解説 グラッドウェル Outlier 万時間の法則 能力 興味深 指摘 個人 刺激 印象 違和感 影響 一万時間 勝間さんの 納得 事故 オッペンハイマー 目立 一般 条件 理由 要素 時間 面白 家庭 自分 評価 価値 天才にな 理解 事実 表現 読めば 恵まれ 重要 時代 個人的 天才とい 日本 可能性 子供 生まれ アメリカ 意味 必要 実際 ビートルズ 選手 非常 存在 生まれつ 状況 関係 紹介 レビューをすべて 成功した 問題 高校
興味深い 11%     やすい 14%     面白い 31%     正しい 5%     大きい 14%     高い 12%     多い 25%     よい 12%     無い 5%     強い 9%     にくい 7%     つかめる 5%     読む 51%     恵まれる 12%     解く 5%     捉える 7%     望む 5%     生まれる 18%     忘れる 7%     読める 12%     与える 20%     目立つ 7%     どの 11%     一気に 5%     まるで 5%     とても 14%     なぜ 7%     実際 7%     そういう 7%     大きな 7%     そのまま 5%     どんな 7%     この 46%    

  • Total Integration
    • 0訳者 の推薦もあって原著Outlier sを読みました が、テンポが良く、おもしろい内容 でした 自分 の仕事にも1万時 間の法則 は言わずもがな、至極当たり前のことである 残念なことに、この スタートの小さな差が一生を埋まらないのも事実 である機会 損失は、人生そのものにも当てはまるかなというまでも遅くないもともところもあり、共感できますし、 自分 の生い立ち・背景 が現在の状況 に強い 影響 をる」という 視点 が欠如し与えているという点も納得 できます 翻って、この 本は好きですが、原著の読みやすさと比べると、やはり見劣りしてしまいます 確かに書いていた からである内容 は伝わりますが、文章がこなれておらず、和訳を読んで いる印象 でした 翻訳者 として一流になれるのにも時間 が必要 になりますが、 この 本にはそれを促すヒントが詰まっていると思いま すが、勝間 さんの翻訳 で間さんはどの ようにお考えると 、インド人はどうなのでしょうか むしろ翻訳者 としての成功を目指している方とcollaborateして、目利きに徹するほうが、より多くの 人に良いとは思う） また、本を読んで もらうことになるのでは・・？、と思った 1冊でした

  • 0016 4  自分 の 仕事 にも 1 万時間 の 法則 が 当 てはまるかなというところもあり 、 共感 できますし 、 自分 の 生 い 立 ち・ 背景 が 現在 の 状況 に 強 い 影響 を 与 えているという 点 も 納得 できます
    • 016 4  この ような 本 が 売 れる アメリカ 社会 の 背景 にあるものを 考 えると 心配 になりました

  • 001   翻 って 、 この 本 ですが 、 原著 の 読 みやすさと 比 べると 、 やはり 見劣 りしてしまいます

    • 003 4  この 本 の 主張 の 一 つは 「 知能指数 の 高 さ （ 難解 な パズル が 解 く 能力 等 ） よりも 、 適切 な 教育 を 受 ける 機会 がある 事 の 方 が 重要 」 ということです
      • 025 4  これは 、 子供 がいる 、 だけど 自分 も 含 めた 知能 の 高 くない 普通 人 には 、 かなり 元気 づけられる 内容

    • 004   「 天才 」 なのは 前提条件 として 書 かれているので 、 この 本 を 読 んでも 絶対 に 「 天才 」 にはなれません

      • 004 4  などなど 天才 が 醸成 される 条件 を 、 ビル・ゲイツ など 多数 の 例 を 用 いて 仮説 検証 しています
        • 024 4  などなど 天才 が 醸成 される 条件 を 、 ビル・ゲイツ など 多数 の 例 を 用 いて 仮説 検証 しています

      • 005   何 より 「 Outlier 」 を 天才 と 訳 する 理由 がまったく 理解 できず 、 本 の 内容 とも 符合 しないことがわかった

        • 006 4  長時間 やった 人 が 成功 するのは 当 たり 前 だし 、 逆 に 一万時間 やっても 成功 しなかった 例 を 見 つけることもたやすい だろう

          • 008   勝間 さんの 本 は 人 の 金銭欲 を 刺激 して 、 自分 の 金銭欲 を 満 たすという マルチ 商法的構造 の 上 に 成 り 立 っている

            • 009   Ｐ８８ レーヴン 漸進的 マトリックス 検査 は 問題 の ８ 番目 の 図 と 回答 Ｂ を 入 れ 替 えれば 答 えが 正 しくなります

              • 010 4  二部 は 「 天才 』 ですか … まわりから 『 天才 』 に 見 える 人 って 、 おそらく 、 自分 ではそう 思 っていないことが 多 い
                • 010 4  『 天才 』 ですか … まわりから 『 天才 』 に 見 える 人 って 、 おそらく 、 自分 ではそう 思 っていないことが 多 い

              • 014 4  意外 と 平易 な 内容 なので 、 いつか 自分 の 子供 にも 読 んでみて 、 内容 は 充実 しております ） 逆 に 、 知 らない 人 にとっては 、 “ 期待 はずれ ” の 本 となります
                • 014 4  （ 読 んでみて 、 内容 は 充実 しております ） 逆 に 、 知 らない 人 にとっては 、 “ 期待 はずれ ” の 本 となります

              • 015   いっその 事 「 成功 は 全部 『 まぐれ 』 」 と 言 い 切 ってくれた ナシム・ニコラス・タレブ の 方 が サバサバ するし 、 清々 しい

                • 015   アカデミズム の 良 い 意味 での 「 クール さ 」 を 「 大衆的泣 かせ 話 」 めいた ロマンティシズム で 帳消 しに

                  • 015 4  教育 の 機会 均等 は 「 嘘 っぱち 」 だし 唯 でさえ 、 妬 みがましい 日本 人 の メンタリティ を 考 えると 「 絶望的運命論 」 でも 提示 してくれた 方 が 、 却 って 「 救 い 」 になるんじゃ 無 いのか
                    • 038 4  機会 均等 と フェア な 条件 による 競争 がどれだけ 大切 かを 思 い 知 らせてくれる 一冊 です

                  • 015 4  成功 の 定義 が 何 なのかは 兎 も 角 として 、 生 まれた 場所 や 家庭 ・コミュニティ 、 生 きる 時代 、 更 に 細 かく 言 えば 誕生日 まで 、 自分 の 「 意思 」 で 選択 して 生 まれてきた 人 は 「 生 き 神様 」 か 何 かだろうが 、 フツー の 人間 はそうではない
                    • 015 4  「 生 まれ 育 ちが 自分 で 選択 できる 訳 じゃ 無 し 、 今更 どうしろって 言 うんだよ

                  • 017 4  何 か 話 の 種 が 欲 しいというような 人 にはいいかも 知 れませんが 、 これから 頑張 るために 自己啓 発本 を 読 もうという 方 には 向 いていないと 思 います
                    • 031 4  自助努力 を 勧 める 自己啓 発本 のような 体裁 だが 、 中身 はむしろ 逆 で 、 成功 は 自助努力 だけでは 生 まれないという メッセージ が 盛 り 込 まれている

                  • 019   本書 は 成功 できた 者 たちの 物語 が 沢山詰 め 込 まれているが 、 逆 に 考 えれば 就職氷河期 などで 、 正規雇用 されなかった 若者 たちが 、 気 の 毒 でならない

                    • 019   例 えば 、 船 に 使 われる 大型 の プロペラ は 機械 の 加工精度 で 仕上 げることが 出来 ず 、 熟練工 により 最終工程 まで 削 り 上 げられる

                      • 020   全面戦争 を 無 くす 可能性 のある 道 は 福祉国家 であるという 歴史的事実 があるし 、 特 に 金 はほとんど 差 をつける 必要 は 無 いと 思 う

                        • 020 4  なぜ この ような 人間 が 評価 されなくなってしまったのだろうか … 人 が 変 えられないことが 絶望的 なほど 不平等 であるから 人間 が 変 えることができることはできるだけ 平等 にするのがあたりまえだと 思 う

                          • 021 4  もともとの 法則 はとても シンプル ながら 、 いつものように 引用 している 例 が 面白 くとても わかりやすい 本 に 今回 も 仕立 ててあります
                            • 012 4  そして モーツァルト や ビートルズ は 作曲 に 関 しては 法則性 を 発見 しています

                          • 022   本書 は アメリカ 人向 けの アメリカ 中心 の 話題 になりますが 、 その 複眼的 な 視点 と 、 心根 の 強 さに アメリカ の 良心 を 感 じることができます

                            • 022 4  一部 は 「 天才 」 が 、 どう 「 好機 」 をつかんだか 、 その タイミング と 、 時代 や 社会 で 活 きるに 至 った 理由 について
                              • 031 4  本書 でもまさに ゲイツ が 取 り 上 げられ 、 生 まれつきの 資質 に 加 えて 好機 に 恵 まれた 者 として 紹介 される

                            • 022 4  例 えば ・ 「 生 まれた タイミング 」 の 活 かし 方 ・ 「 一万時間 の 学習訓練 」 の 与 え 方 、 支 え 方 ・ 「 非生産的 な 文化 的 遺産 （ 根性論 ） と 生産的 な 文化 遺産 （ 忍耐 ・ 訓練 ） ・ 「 公平 」 ではなく 、 「 機会 の 平等 」 とはなにかについて 著者 は 記者 なので 、 事実 の 捉 え 方 や ネタ の 料理 の 仕方 がとても うまい
                              • 015 4  一万時間 の 学習訓練 ？ 一日 ３ 時間 で ９ 年間 ？ この 歳 で 、 トホホ・・・

                            • 023   環。決定論的 な 感 もしなくはないが 、 自 らが 環境 改善 を 心 がけることで 、 自 らや 周 りをより 望 ましい 状況 に 導 けると 読 めば 、 次 の 行動 につながる ？ この 本 も 一 つのきっかけにして 、 日本 の 貧困層 の 生活水準 、 教育 環境 の 待遇改善 が 望 まれる

                              • 025   「 原爆 の 父 」 と 言 われた オッペンハイマー が 殺人未遂者 であることや 、 日本 にもある 化粧品 の 「 アルビオン 」 の 語源等 、 小 ネタ も 満載

                                • 025   アジア 人 が 欧米人 に 比 べて 数学 が 得意 と 言 われる 理由 を 、 「 忍耐力 」 および 「 語学 の 特徴 」 という 文化 的 な 背景 と 、 「 時間 」 という 量的 な 理由 で 説明 しているのも 新 しい

                                  • 025   但 し 、 第 ７ 章 の 大韓航空 に 関 する 内容 が 明 らかに 以前 どこかで 読 んだことがある 内容 なのと 、 日本 と 中国 と 韓国 を 同 じ 文化 圏 としているのに 違和感 を 感 じるのと 、 翻訳者 にしか 過 ぎない 勝間 和代 さんが 「 解説 」 として 、 若者 に 「 努力 すれば 成功 する 」 と 説 く 御自分 の 著書 と 正反対 の 「 若者 に 向 けた 自助努力 論 は 間違 っている 」 などとのたまっていて 、 帯 に 満面 の 笑 みが 載 っているのが ウザイ （ 翻訳者 は 目立 ってはいけない ） ので 、 ☆ は ４ つのみ

                                    • 025   次 に 、 一般 的 な 「 知能 」 が 社会 的 な 成功 とは 関係 が 薄 く 、 「 実践的 」 な 知能 の 方 が 大切 であり 、 その 実践的知能 を 育 てるのは 家庭 環境 であることを 語 る

                                      • 025 4  まずは 、 スポーツ 選手 や ビル・ゲイツ などの IT の 億万長者 や ビートルズ などを 題材 に 、 彼 らは 生 まれつき 天才 なのではなく 、 世間 からよく 知 られていない 分野 で 努力 を 重 ねた 事 、 そして 生 まれた 月 、 生 まれた 時代 、 そして 育 った 環境 などの 「 偶然 」 が 多 く 寄与 しているという 事実 を 見 せつける

                                        • 026   天才 だとどうしても 自然科学 の 天才達 については 、 言及 できていない 不備 が 目立 つような 気 がします

                                          • 027   3 作目 『 天才 ！ 』 を 読 んで 、 意識 の 伝達 が 及 ぼす 範囲 と 影響 力 の 解明 が 、 マルコム の テーマ のように 思 えました

                                            • 027   マルコム ･ グラッドウ ェル の 待望 の 新刊 『 天才 ！ 成功 する 人々 の 法則 』 を 、 勝間 和代 さんが 翻訳 されているのは 、 とても 嬉 しい 驚 きでした

                                              • 027   学力差 が 生 まれるのは 、 長期休暇 （ 夏休 み ） の 後 の 現象 であると 、 統計 が 物語 っている

                                                • 027   第九章 「 マリータ の 取引 」 の 「 貧 しい 街 の 秀才学校 」 も 、 学校 教育 に 大 きな 視点 を 問 い 掛 けている

                                                  • 027   ｐ47 「 調査 から 浮 かびあがるのは 、 世界 レベル の 技術 に 達 するにはどんな 分野 でも 、 １ 万時間 の 練習 が 必要 だということだ 」 これは 、 将棋棋士 ・ 米長邦雄 （ よねながくにお 1943 年生 まれ ） が 、 『 人間 における 勝負 の 研究 』 （ 祥伝社 1982 年 ） で ｐ50 〜 51 「 私 の 場合 、 中学 から 高校 までの 六年間 、 毎日五時間 ほど 将棋 の 勉強 をしていましたので 、 延 べ 約一万時間 になります 」 と 述 べています

                                                    • 027 4  マルコム ・グラッドウ ェル が 、 全米 で ビジネス 書 として 高 い 評価 をされ 、 受 け 入 れられるのが 分 かる 1 冊 です

                                                      • 027 4  エピローグ の 「 ジャマイカ の 物語 」 では 、 マルコム の 母親 について 語 っていることに 、 初 めて 、 彼 の 生 い 立 ちに 触 れる 機会 である
                                                        • 050 4  「 ティッピン グ・ポイント 」 「 ブリンク 」 に 続 く 、 マルコム ・グラッドウ ェル 待望 の 新刊

                                                      • 027 4  成功 には 、 好機 と 環境 、 コミュニケーション 能力 が 重要 であることも 、 具体的 に 述 べられている

                                                        • 027 4  ｐ208 「 墜落 の 原因 となる エラー は 、 いつも 必 ず チームワーク と コミュニケーション に 関係 がある 」 これは 、 航空 機事故 の 「 民族的法則 」 で 、 機長 と 副操縦士 、 そして 管制官 との 「 文化 と 言語 による 意思 の 伝達手段 の 違 い 」 に 、 問題 点 があることを 指摘 されている

                                                          • 029 4  この 本 は 天才 に 「 なる 」 方法 も 成功者 に 「 なる 」 方法 も 、 どちらも 真 に 重点 は 置 かれていない
                                                            • 044 4  本書 では 、 成功者 に 関 するこんな 驚 きの 分析 が 次々 と 紹介 される

                                                          • 029 4  アイスホッケー 選手 になぜ 1 月 1 日生 まれに 近 い 人 が 多 いのか 、 とか ビルゲイツ をはじめとする IT プレイヤー の 法則 など 「 好機 」 に ついて
                                                            • 029 4  帯 に 「 成功 の 方法 ・ 天才 になる 法則 がつかめる 本 」 とあるが 、 そうではない

                                                          • 029 4  ニューヨーク の 雑誌投稿者 が 書 く 成功 の 鍵 についての 本 著者 、 マルコム ・グラッドウ ェル は 、 学者 ではない
                                                            • 021 4  ニューヨーク の 雑誌投稿者 が 書 く 成功 の 鍵 についての 本 著者 の マルコム ・グラッドウ ェル は 、 学者 ではない

                                                          • 031   成功者 というと 、 ビル・ゲイツ のような ビジネス の 勝者 をまず 連想 するだろう

                                                            • 031   そして 前述 の エピローグ での 著者 の 出自 の 告白 は 、 アメリカ の 競争社会 をともかくも 生 き 抜 いた 人々 に 、 深 い 感慨 を 与 えただろうと 想像 できる

                                                              • 031   だが 、 読後 に 心 に 残 るのはむしろこちらの 方 で 、 特 に 第 ７ 章 「 航空 機事故 の “ 民族的法則 ” 」 と 第 ９ 章 の 「 マリータ の 取引 」 は 面白 かった

                                                                • 031   １００ 万人 に １ 人 の 頭脳 （ ＩＱ１９５ ） をもちながら 、 世 に 出 られずくすぶりつづける ５０ 代 の 男 （ 本書 で 最 も 印象 に 残 る 登場人物 の １ 人 ） を 紹介 する 一方 で 、 ＮＹ に 来 た 貧 しい 出自 の 移民 たちが 世代 を 経 て 成功者 となった 次第 がつづられる — — エピローグ で 語 られるように 、 ジャマイカ の 奴隷 の 末裔 である 著者 もその １ 人 なのだ

                                                                  • 031 4  あなたは 簡単 に 成功 できる 、 と 教 える 本 というより 、 あなたの 成功 にも 、 失敗 にも 、 こんな 深 い 背景 がある 、 と 教 えてくれる 本 だ
                                                                    • 024 4  成功論 としてより 、 単純 に 読 み 物 として 読 む 方 が 楽 しく 読 める 気 がしました

                                                                  • 031 4  他 のものも 厳密 に 言 えば 例外 も 多 いとは 思 うが 、 まあそういう 傾向 だ 、 と 言 われれば 面白 かったのが 、 アジア の 学生 が 勤勉 な 理由 と 、 農耕民族 の 性質 を 結 びつけたもの 、 同様 に 、 アメリカ の 南部気質 による 傾向 、 機長 と 副操縦士 との 会話 が 安全 な 飛行 とそうでないものとを 生 みだすという 話 には 、 「 民族的法則 」 や 言語的背景 が 絡 んでいること 、 そしてそこには ２ ， ３ つの エラー ならば 大丈夫 だが 、 ７ つ 生 じると 致命的 というもの 、 数字 に 強 いのは 、 数字 を 言 いやすい かどうか 、 という 言語的要素 が 強 いこと 、 富豪 が 多 く 輩出 されたわずかの 期間 から 分 かること 、 成功 するにはたった １ 人 では 無理 だということ 、 など 、 何 かしらの 「 法則 」 を 見出 している
                                                                    • 051 4  他 のものも 厳密 に 言 えば 例外 も 多 いとは 思 うが 、 まあそういう 傾向 だ 、 と 言 われれば 面白 かったのが 、 アジア の 学生 が 勤勉 な 理由 と 、 農耕民族 の 性質 を 結 びつけたもの 、 同様 に 、 アメリカ の 南部気質 による 傾向 、 機長 と 副操縦士 との 会話 が 安全 な 飛行 とそうでないものとを 生 みだすという 話 には 、 「 民族的法則 」 や 言語的背景 が 絡 んでいること 、 そしてそこには ２ ， ３ つの エラー ならば 大丈夫 だが 、 ７ つ 生 じると 致命的 というもの 、 数字 に 強 いのは 、 数字 を 言 いやすい かどうか 、 という 言語的要素 が 強 いこと 、 富豪 が 多 く 輩出 されたわずかの 期間 から 分 かること 、 成功 するにはたった １ 人 では 無理 だということ 、 など 、 何 かしらの 「 法則 」 を 見出 している

                                                                  • 032   この 本 はまあずーっと 手元 においておこうっていう 本 じゃないけど 、 有用 な 情報 を 定価価格以上 にもたらしてくれた

                                                                    • 032   つまり 彼 らにとって 東大受験 は 特別 なものではないということ 、 まあ クラス からも 受 かるよね

                                                                      • 032   電車 の 中 での 彼 らは 、 ズボン がずり 下 がることはなく 、 大学入試 の 参考書 か 単語集 を 見 ている 子 がほとんど

                                                                        • 032 4  棒倒 し ＝ 入試 （ 日本 の 最高学府 でしょ ？ 一応難関 じゃん ？ ） という 価値 観 に
                                                                          • 032 4  こういう 価値 観 はなるべく 早期 に 子供 に 身 に 付 けさせたいし 、 自分 もそうあろう

                                                                        • 033   現在 は BRICS に 続 く 成長 を 果 たし ているが 、 勤労意欲 の 高 い 中国系 が 経済 を 牛耳 っているのが 実態 だ

                                                                          • 034 4  翻訳 は 「 ディティール にこだわった 」 ということもあり 少 し 読 みにくい が 、 いちど 読 めば エッセンス は 掴 めるはず
                                                                            • 001 4  翻訳者 として 一流 になるのにも 時間 が 必要 と 思 いますが 、 勝間 さんはどの ようにお 考 えなのでしょうか

                                                                          • 034 4  ・ 好機 に 恵 まれたために 、 １００００ 時間 の 練習量 をこなした 者 の 中 から 、 成功者 が 生 まれる ・ ＩＱ はある 程度 の 高 さまでが 有用 だが 、 高 すぎることにそれほどの 価値 はない など 「 人 の 能力 」 や 「 成功 」 の 概念 を 変 えてくれる 良書 だ
                                                                            • 020 4  差 が 無 ければどの ように 金 を 使 うかという 経済学 で 最 も 重要 な 概念 に 意識 が 向 くようにもなるし

                                                                          • 035 4  それは ビジネス だけではなく 、 政治 、 芸術 、 スポーツ 、 芸能 の 世界 にも 全 て 共通 なことである
                                                                            • 008 4  しかし 、 この 本 が 典型的 に 示 すように ビジネス 等 とはまるで 関係 ないものが 多 い

                                                                          • 036 4  勝間 さんの 訳 に 対 する 辛辣 な 書評 があったのでどうかと 思 っていましたが 、 とても 分 かりやすい 本 でしたよ
                                                                            • 015 4  勝間 某 にとっては 「 偽善者 めいた 後書 き 」 のせいで イメージ・ダウン になるかも・・・

                                                                          • 039   後半 は 西洋 と 東洋 の 文化 比較 、 それぞれの 文化 背景 の 人 に 及 ぼす 影響 等 の 話

                                                                            • 039   ） この 方 の 著書 は 人間 の 外的側面 をひじょうにうまく 捉 えていて 興味深 い

                                                                              • 039 4  人間 社会 では 誰 もが 成功者 になれるわけでなく 、 人 それぞれ 果 たすべき 役割 、 個性 があり 、 地道 に 目立 たず 一生 を 出 していくために 、 そのような チャンス を 与 える 人 たちの 方 が 遥 かに 多 い
                                                                                • 046 4  全体 としては 、 社会 に 多 くの 成功者 を 出 していくために 、 そのような チャンス を 与 える 機会 をきちんと 作 っていこうという メッセージ がある

                                                                              • 042 4  レビュー をすべて 見 る 天才 というと Genius を 思 い 浮 かべますが 、 本書 では Outlier という 新 たな 視点 で 成功者 を 分析 している 点 が 面白 かったです

                                                                                • 043   KIPP ( knowledge is power program ) についての 記述 がとても 印象 にのこりました

                                                                                  • 043   そうすると 、 学校 外 でのあり 方 、 家庭 環境 のみが 本人 の 学習 プロセス となり 、 貧富 の 差 がそのまま 大人 になってからも 続 いていく

                                                                                    • 043 4  私 はそんな 人間 になりたいと 強 く 思 ったし 、 子供 たちにもそれを 望 みたいと 思 いました

                                                                                      • 044   ビル・ゲイツ だって 、 スティーブ・ジョブズ だって 、 学生時代 が コンピューター の 黎明期 だったからだ

                                                                                        • 044 4  でも 、 言 おうとしていることは 、 勝間 さんがいうように 「 生 まれつきの 天才 などいない 」 ということであり 、 冒頭 で 筆者 がいうように 、 「 努力 と 個人 的資質 がすべてを 決 める 」 という 考 え 方 が 間違 っている 、 ということだ
                                                                                          • 005 4  マルコム ・グラッドウ ェル さんより 勝間 さんの 写真 が 大 きく 写 って 、 不思議 と 思 っていた

                                                                                        • 045 4  ただ 書評 を 読 むと 、 結局環境 って 言 われたら 今更自分 はどうしようもない 、 ということで ネガティブ な リアクション もあり 、 もちろんそう 読 めなくもないが 、 逆 に 才能 ではなく 、 環境 要因 を 整 えれば 、 自分 も 「 天才 」 に 近 い 成果 を 出 せる 可能性 もある 訳 で 、 そのように 読 むほうが 、 得 るところは 大 きいと 思 う

                                                                                          • 046   成功 の 原因 を 、 個人 の 資質 だけに 見出 すのではなく 、 その 時代 背景 ・ 文化 ・ 育 った 環境 といった 外部要因 の 影響 を 指摘 している 点 が 説得力 があり 、 今 までの 前向 きに 頑張 っていこう 的 な ビジネス 書 とは 大 きく 異 なる

                                                                                            • 047 4  「 読 むと 今 すぐ 天才 になれる ハウツー 本 だが 、 知的 好奇心 を 求 めている 人 、 好奇心 の 薄 い 人 にとってはつまらない 内容 だと 思 うので 、 そういう 方 にはおすすめしません
                                                                                              • 019 4  気軽 な 本 だが 、 知的 好奇心 を 刺激 される 良書 であり 、 一読 をお 薦 めする

                                                                                            • 047 4  成功 を 表 す 単語 の 長 さで 算数 が 得意 になる 、 ならないの 差 が 生 じる 、 など 単純 ながら 気 づきにくい エピソード の 数々 に 非常 に 興味深 く 読 める
                                                                                              • 047 4  成功 を 収 めることができた 天才 の “ 法則 ” について 、 非常 に 興味深 く 、 面白 く 読 めました

                                                                                            • 048   ただ 、 それを 客観的 にみることで 文化 的 な 遺伝子 の 束縛 からは 解放 されることができるとも 述 べているのがおもしろい

                                                                                              • 048 4  見 る 天才 というものはどの ようにして 生 まれるのか 、 どの ようにして 育 っているのかを 知 りたくて 購入通読 読 んでみると 、 天才 と 呼 ばれる 成功者 がどの ように 育 ってきた 末 に 成功 を 手 に 入 れているのかが 記載 されている
                                                                                                • 026 4  ただ 、 それを トレース すれば 新 たな 成功者 が 量産 できるといったものではありませんが・・

                                                                                              • 049 4  レビュー をすべて 見 る なるほど ！ 天才 はこうしてつくられるのか ｡ と 納得 すると 共 に 、 我 ら 凡人 でも 機会 を 逃 さず 、 努力 を 惜 しまなければ 、 それなりの 位置 にまでは 行 けるのだと 、 希望 を 与 えてくれる 書物 です

                                                                                                • 051   必 ずしも 個人 とは 限 らず 、 時 には 民族 を 文化 的 に 捉 えることで 、 その 秀 でた 才能 を 持 つ 謎 を 解 く ヒント にしていたり 、 航空 機事故 を 起 こす パイロット と 起 こさない パイロット の 違 いなどを 検証 している

                                                                                                  • 051 4  天才 と 一口 にいっても 、 本書 で 扱 われるのは 、 スポーツ 、 ネット 、 IQ 、 ノーベル 賞 、 数学 力 などといったもので 秀 でたものを 持 つ 人々 に 焦点 を 当 てている

                                                                                                    • 052   誕生 の 時期 そのものやその 後 の 成長過程 を 事細 かに シュミレーション して 、 確実 に 実現 させてもなお 、 天才 とよばれるのはごく 僅 である

                                                                                                      • 053 4  これまでの 著者 の 提示 する キーワード は 、 たっぷりしていて 読 むのが （ 内容 はよい けれど ） たいへんでしたが 、 今回 はすっきりしており 気 に 入 っています
                                                                                                        • 022 4  著者 の 提示 する キーワード は 、 そのまま 著者 の 仮説 になりますが 、 頭 に 残 ります

                                                                                                      • 054   ビルゲイツ や ビートルズ の 実例 を 引 きつつ 、 不運 な 天才 クリス・ランガン を 対比 させているところはなかなかだ

                                                                                                        • 054 4  いわゆる 成功者 は 、 往々 にして 、 努力 の 効用 を 強調 するが 、 そもそも 努力 できる 環境 にあったことが 、 有利 な 立 ち 位置 からの スタート であったことを 見過 ごしている
                                                                                                          研究 開発