せる 29% 言う 54% 続ける 20% やる 26% よる 15% ある 75% 持つ 25% 聞く 23% そう 31% どう 29% もう 17% その 51% 同じ 17% そんな 23% こんな 18% この 42%

自分 少年鑑別 問題 子ども 場合 関係 行動 結果 今日 本人 コミュニケーション 知的 社会 能力 気持 思います 特徴 事例 診断 広汎性発達障害 最近 先生 一人 精神科 以前 機能広汎性発達 可能性 言葉 対人 虐待 時間 存在 家族 母親 当事者 納得 感覚 普通 表現 特別 思った 方々 分かっ 担当 昨日 高機能広汎性発達 加害 逮捕 重度 受けて 個人 子どもたち 認識 器質 不足 主治医 自閉症 統合 体験 記憶 過ごし 欲しい 早期 弁護士 思ってい 症状 四半世紀 多動 記載 視線 異なる 相手 具体的 青年 携帯 経過 インターネット 実施 要旨 之本元極 病気 掲載 努力 現場 一緒 的には 生まれ 明日 治療 中心 苦手 必要 今後 支部 区別 矯正 自閉症スペクトラム 毎日新聞 配慮 話して 純粋 学年 起こる 三歳 医師 出てくる 交渉 精神発達 少年鑑別所 正確 思考 確定 医療 離婚 両親 hp病気と気功体験データベース 他人 日常 確保 上がり 小学生 現状 表情 ケース かも知れません 幼稚園 困って 必死 北海道 協力 たいと思って 言われました 無理解 子どもが 意識 京都 現実 相談 読者 向かっ 思いを 過ごして かもしれません 日々 大切 私たち 障害とは 機会 大きい 非常 人生 不思議 確認 電車 勉強 感じます 書かれて 関わらず 嫌がって 症候群 強制的 下さい 心配 午後 感じて ａｄｈ 良いの この障害 また加害者 思いまし ではありません 起こす 感じました 自分自身 強調 ようになりまし 実践 ありがとうござい 主張 背景 ない子ども 様々 頃には 欲しいと 続けて 携帯からは→→→こちら 分かって 分かった 中には 説明 成長 出来なかっ 残って 生活 のかもしれませ 抱えて 現在 話している 意味 書かれてい 受けている 言うの 最後 持って 紹介します 今回 思うの 言ってい 出まし ないと思います 行ってきまし ことがあります 思っています てくれています 思っていた