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○■ 多項式
○■ これを無理数まで拡張したものがあったらいいなぁ（何の役に立つかは知らない）
○■ けど、もともとの像化に誤解があるのかもしれない
○■ さて、他の私はどこに消えたのか？
この考えは観測者に問題がある
○■ という訳で，2年半前の宿題がようやく片付いたという感じ
○■ 多項式計算クラスを作ってます
○■ 中２の一学期は、。項式、多項式の計算から始まり、ここで早速カッコ外しが出てきます
○■ ------------------ 宿題 1^2+2
○■ し、寝ようかな・・・ -----------------------------------------------------------------
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| 評価強度 | 可変性 | 記述詳細 | 感情強度 | 描写総量 | 装飾量 |
| 0.031 | 0.131 | 0.543 | 0.023 | 0.515 | 0.240 | | 僅かに強い | 僅かに強い | 少し弱い | 僅かに強い | 少し弱い | 十分弱い | | total 29850.800000001982 | |
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