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    養護学校

    学校 関連語 自閉症 知的障害 知的障害者
    0 . 1 . 2 .
  • ○■ ブログネタ:昨日一番うれしかったこと 参加中去年の4月養護学校に転入してきた、女の子から、帰り自分の降りるバス停に着く前に『先生来て』言うから行ったので、隣に座ったら抱き着いてきて『先生大好き』と言ってくれたのが凄く嬉しかった~

  • ○■ 土曜日は養護学校の学校公開でした

  • ○■ (t_t) ってことで昨日のお話から

  • ○■ 8月20日(木) 鴻巣市役所ロビー 12:00~13:00 (株)ショーワ(行田市長野工場)11:30~13:00 行田市教育

  • ○■ 障害はみんな様々 で、色んな子どもがいましたが、その子たち一人ひとりに合った援助が必要なのだと学ぶことが出来ました

  • ○■ 相談支援員皆さんは、前を向いて進むことを確認しました

  • ○■ 皆さんは『障がい』って、何だと思いますか?

  • ○■ 朝起きて窓の外を見てみたら向かいの養護学校の校舎がほとんど見えない

  • ○■ 朝から雨が降って今日は、インドア

  • ○■ 最近、本当に暖かくてさっちんの住む地域も桜が開花 しました

  • ○■ 最初は2週間だけの研修として2人の少女を受け入れた大山だが、一生懸命働く2人の姿に心を打たれ、次第に障害者を雇用するようになったという

  • ○■ 昨日の夜、大学のときの友達から電話があって、

  • ○■ 昨日、新しいハンガーをもらってきました

  • ○■ 昨日、ショックなことがありました

  • ○■ 日にち: 11月15日(日) 時間: 9:00 ~ 17:00 場所: けいはんな記念公園

  • ○■ 我が家はこれからもずっと「自閉症ノブ」を中心に、他の家庭とは一味違った生活を繰り返していくことでしょう

  • ○■ 幼稚園まで結構な回数座り込んだりして動きませんでした

  • ○■ 小学校交流は、養護学校から担任の先生が1人と母親が拓斗に付き添います

  • ○■ 午後は学校を離れて初詣へ

  • ○■ 先週は子どもたちそれぞれの個人懇談がありました

  • ○■ 今朝も3時半起きでした

  • ○■ 今日話そうって ゆってたのに ベトナムはね、確か 高校2年生の時に いったんです 当時いた事務所の ユニットとゆうかグループで japan festival 2006 in vietnam とゆう日本とベトナムの 交流のイベントに参加させて いただいたんです(´;ω;`) 20人弱くらいで 10日間ぐらい滞在 よさこいやダンスでの イベント出演だけでなく! よさこいを小学校や 養護学校(高校生くらいの ) に教えにいかせて いただきました 言葉が通じなくても 本当にみんなが 楽しそうで(゚д゚*) 一緒に騒いで 一緒に笑って 楽しかったなあ よさこいに使う楽器で 鳴子ってゆうのが あるんですけど… あれをたぶん何個か 持っていっちゃったリ したんですけど… 例えば。鳴子を鳴らして 私達のことを思い出して くれてたりするのかな…? リえは写真とかみると この子はこんな子っ とか思い出すから なんか不思議です なんか思い出とか 影響だとか… 人生の脇役とかに なれてたらいいなあ。 あ、もちろん買い物も したんですよ(*´ω`) ベトナムの民族衣装、 アオザイもげっとしました 沢山大変だったけど とにかく素晴らしい 素敵な経験でした

  • ○■ 今回は養護学校に通う中学生 a君の外出です

  • ○■ ジュンは入学式には出てきてなかった

  • ○■ まだまだ分からないことだらけなので、勉強しないといけません

  • ○■ まぁ、私はすぐに立ち直ったわけですが

  • ○■ なんだか疑問だけを感じた90分でした

  • ○■ という訳で、ときには星空の下で語り合いましょう

  • ○■ でも梅雨前までには、また増やしたい

  • ○■ でも渦中にいるその人を忘れない」

  • ○■ でも、市は「養護学校に本は必要ない」という考えだったそう

  • ○■ だから、月に一度は必ず拓斗の学校へ行きます

  • ○■ それを先生たちが 「養護学校にこそ本が必要です!」 と運動してくださったそうです

  • ○■ それより、 なんといっても、みんなのお話が面白かった!

  • ○■ それにしてもさ、子供が学校に上がるだけでアホみたいにお金を取られるよな

  • ○■ その生徒は特別養護学校の教諭になることを志望している

  • ○■ その昔はnovaでも使っていたようですが・・・

  • ○■ その帽子、誰の??

  • ○■ そして区がようやく重い腰をあげようとしたとき、先に今、通っている

  • ○■ そして、校内探検をして、 拓斗がゆうきの教室にも行きました

  • ○■ そして、去年、 学校に念願のたくさんんの本が入ったそうです

  • ○■ そして、本人もそれを受け入れる時期がきていたのでしょう

  • ○■ そして、ピッツァ! 窯があるんだよ~!! 定番と日替わりがあります! そして、そして、ミニっていうのがあるの 女子の心を鷲掴みです もっちり生地、トマトソースもシンプルなお味で ジューシーというのか、トマトの味が活きている!

  • ○■ さてさて何を食べましょう~?

  • ○■ おそらく4年目の夏を迎える子と思われる

  • ○■ お礼の手紙をもらいました

  • ○■ 「日記」カテゴリの最新記事 布ナプキンの奇跡と自分の方向性� 布ナプキンの奇跡と自分の方向性� イマジン 布ナプキン、どんどん行くよ〜!! 小学校に布ナプキンを!!決まりました!!!

  • ○■ 「情けは人のためならず」

  • ○■ 「学校のこと」カテゴリの最新記事 病気の子どもの理解のために 特別支援学校、養護学校の転籍について(アンケート) 口頭だけじゃだめですね 中学校復学の様子

  • ○■ 「じゃ、誰がピッチャーなん?」 って聞いたら、 「オレやで」 って

  • 支援 自分 一緒 高等 必要 特別 卒業 活動 特別支援 思って 紹介 母さん 初めて 今回 年生 記事 中学校 友達 相談 一番 環境 支援学校 普通 言われ 本人 先生 思ってい 対応 参加 感謝 頑張 人生 出来 状態 移動 家庭 保護者 最初 クラス 可能 合わせ 言って 少ない 特別支援学校 東京 二人 結果 過ごし 会場 ありがとうござい 女性 自身 イベント 一般 教諭 勤務 交流 大好 嬉しい 見学 事業 質問 運動会 明日 考えて 部分 会議 今度 無理 願いし 全員 時間 今朝 仲間 子さん 教師 日々 大きく 中心 昨日 変わっ サービス 養護学校の先生 専門 通学 始まっ 就職 基本 記念 通って 生まれ 入って 最新記事 学校高等 存在 就学 市立 方々 途中 改めて 練習 思いました 帰宅 カテゴリの最新記事 法人 介助 障害 安心 今後 知って 意識 去年 丁寧 行われ 行って 教員 子ども 影響 携帯 不自由 スタート サポート 全国 相手 良かっ 一日 だと思います 出来ない 登校 主催 楽しんで 近所 持って 合わせて 問題 実際 通常 以下 提供 少なく 世話 全部 集まっ 挨拶 会話 天気 町立 最後 ありがとうございまし ゲーム 一人 理解 企業 高等養護 記憶 決定 小さな 判断 知らない 受ける 整備 喜んで 重要 依頼 平成 同士 変更 子どもたち 苦労 中学生 思っています 何度 校舎 当然 事情 実施 様々 話して 出かけ 正直 教育 電車 初めての 行政 多くの 基本的 突然 分から 車いす 授業 思っていた 機能 小学校 入学 言った 皆様 向かっ 知的障害 工夫 arai 行為 更新 体調 スーパー 日間 感じた 医師 無料 楽しかった 特別支援教育 ランチ 立場 画像 子供達 クリック 自立支援 実感 以来 予約 毎回 目指 気分 今年 ケーキ 保健 下さっ 生徒さん 人達 変わら 日程 仕事 気がし 可愛 様子 撮影 子供 参加して ではありません 気持 午前中 ていただきまし 職業 完成 目的 大きい 時半 施設 今年度 印象 各地 社会 コミュニケーション 言えば 障害者 来年度 階段 日土 通ってい 勝手 小中学校 受けた 可能性 例えば 聞いて 勉強 調子 関係者 距離 体制 クラブ 提出 医療 推進 入った 最終 無かっ 普通学級 監督 運営 事実 脳性 肢体 理解して 前回 地域 ていただきました 特殊 たと思います 表現 全校 書かれ 元気 多数 野菜 決まっ 前から 年前 拓斗 季節 出てき
    評価強度 可変性 記述詳細 感情強度 描写総量 装飾量
    0.036 0.165 0.522 0.033 0.485 0.177
    total 488410.0000006184

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